第157章 义务教育？
卡尔之后，又有十来个小孩戴上“洞察之帽”，却被无情拒绝。
直到一“里斯本家的莱斯！”
一个瘦小但眼睛异常明亮的男孩被选中。
帽子很快宣布：“噢！一个天生的聪明人。莱斯，你拥有强大的逻辑思维，这很好。祝贺你，孩子——你將成为一位法师学徒。”
男孩的父母相拥而泣，周围的羡慕目光依旧灼热。
又经歷几个拒绝之后一“银舌家的芬恩！”
帽子在他头上停留片刻：“芬恩————我听到了你的心声，比起枯燥的咒语，你更適合用语言和歌声编织现实。祝贺你，孩子你將成为一名吟游诗人学徒。”
“吟游诗人？”这个词在领民中引起了一阵嗡嗡的议论。
在他们的印象里，那多是些在酒馆里骗酒喝、弹著破琴讲烂笑话的流浪汉。
难道这也算施法者吗？
男孩自己则露出灿烂的笑容，对这个结果很是满意。
就这样，隨著一声声拒绝与“祝贺”，还在排的队伍越来越短了。
当然，其中不乏有因为力量、敏捷出眾的孩子，虽然没被洞察之帽选种，却被军队看上，凯恩和斥候队长克莱布当场上来挑人：也贏得了不少艷羡。
接连不断的悲喜剧，让人们有些麻木。
直到一位一个名叫西里尔的十岁男孩上台。
这个男孩有著一头细软的浅金色头髮，在他戴上帽子后，帽子竟然陷入了长久的沉默。
一秒、十秒————足足两分钟过去了，帽子纹丝不动，仿佛变成了一个普通的帽子。
人群开始不安地骚动，艾莲担忧地看向领主，怀疑这件古老的遗物是否耗尽了魔力。
就在这时，帽子上的褶皱忽然舒展开来，声音前所未有的庄重，甚至带了一丝討好的意味：“西里尔————祝贺你。真理的大门为你敞开，你將成为一名法师学徒。”
“西里尔，刚才帽子怎么了？是不是被你那聪明的脑袋给嚇坏了？”一个相熟的邻居半开玩笑地凑过来打听。
被选中的西里尔还有些恍惚，他眨了眨眼，有些不確定地道：“它————它没坏。它在我脑子里跟我说话来著。它说它在我灵魂里看到了两条路，一条铺满符文，一条开满鲜花。它问我————是是想跟领主大人学法术，还是想跟那位卢西婭女士学做德鲁伊。”
说到这，他下意识地瞄了一眼远处的梟熊，缩了缩脖子：“我怕————我怕学得不好，哪天一觉醒来也长出一身羽毛或者是变成一只大耗子————所以我还是选了法术。”
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“双天赋！”
这个消息又引起一片压抑的惊嘆和议论。
就连被选上的家长看向西里尔的目光都充满羡慕。
“塞伦涅在上，这孩子竟然能让洞察之帽给出选择题？”
“不仅能当法师，还能当德鲁伊？这脑袋瓜子是金子做的吧！”
“嘿，这小子居然还在嫌弃德鲁伊会变身？要是给我，变只蛤蟆我也认了！”
“他居然还挑上了？哈哈————”
选拔接近尾声，又一个特別的结果出现了。
一个名叫伊德海拉·瓦拉斯的九岁女孩走上前。她衣著最为破烂，小脸瘦削，但一双灰色的眼眸却异常清澈平静，行走间自带一种与年龄不符的沉稳。帽子戴上后，几乎没有停顿，便用比之前更显凝重的语调宣布：“伊德海拉，祝贺你。你將成为一名术士学徒。”
人群对“术士”一词仍感陌生，正待议论，帽子的声音继续传来，做出了前所未有的具体补充：“沉睡於你血脉深处的力量已然甦醒————我看到的，並非躁动的元素，亦非幽暗的影界低语————那是————神圣之魂的微光。
“神圣之魂术士？”
这个完全陌生的词组让所有人都愣住了，连博闻强识的丽娜也露出了思索的神色。
但光从字面意思就能听出这个职业的不凡。
“神圣”二字天然带有重量，“术士”更意味著天赋异稟。
眾人看向伊德海拉的目光顿时充满了惊奇与探究。
女孩自己似乎也对这个结果感到些许意外，她灰色的眼眸微微睁大，但很快便恢復了那超越年龄的平静。
她没有像其他孩子那样狂喜或哭泣，只是轻轻呼出一口气，然后朝著叶维安的方向，像模像样地行了一个屈膝礼，便安静地走向被选中者的行列。
等最后十来个孩子检测完毕，歷时整个下午的遴选终於落下帷幕。
最终，从二百余名孩童中，一共筛选出了十二名具备施法者潜质的孩子：
追隨阿玛露恩女士学习法术之道有五人，三个男孩，两个女孩。
被选上成为德鲁伊学徒的有三人，一共两男一女。
入选吟游诗人学徒的有三人，一共一男两女。
最特殊的是伊德海拉，她拥有罕见的“神圣之魂”血脉，成为唯一的术士学徒。
这其中，大部分孩子的相关属性刚刚达到14点的门槛。
但也有几个格外突出的：
一个名叫阿伦的十三岁男孩，智力高达15。
铁匠卡斯丁·冷钢年仅九岁的小女儿艾莉，被发现了感知15的德鲁伊天赋，这让整天与火焰金属打交道的铁匠本人也目瞪口呆。
术士学徒伊德海拉的魅力达到15点。
而最令人瞩目的，是法师学徒中一个名叫芙罗拉女孩。
她不仅智力达到惊人的16点，其他属性也很高，完全不像个长期营养不良的难民孤儿。
二百余人中选出十二个，接近6%的比例，在叶维安看来，这已是意外之喜，远高於他最初的预估。
然而，在台下绝大多数落选者家庭眼中，这个数字太少了。
当叶维安宣布选拔结束，政务官开始引导被选中的孩子及其家庭登记时，积蓄了一下午的失落、焦虑与不甘，终於集中爆发出来。
“领主大人！领主大人开恩啊！”一个头髮花白的老妇突然衝出人群，跪倒在台阶前，用力磕头，“我家孙子虽然没有那个天赋看上，但他听话，肯干活！求您收下他吧，哪怕给您当个跑腿的小廝，打扫马厩也行啊！”
这一下如同点燃了引信。
“大人！我女儿手巧，缝补浆洗什么都会！让她进城堡伺候您吧！”
“领主老爷！我家小子力气大，也机灵！不当法师，当个卫兵学徒成不成？”
“求您了大人，给孩子一条活路吧！”
城堡前呼啦啦跪倒了一大片。
许多未被选中的孩子们被父母拉著跪下，不知所措的苦了。
大人们则声嘶力竭地哀求不想放过这个跨越阶级的机会，。
他们看得明白。
这位年轻领主虽然法令严苛，行事有时让人看不懂，但他確实在努力让所有人活下去。
他分发口粮，发明新农具，修建水渠，如今更是免费选拔学徒传授施法者的本事。
这样的领主，绝非视人命如草芥的暴君。
跟著他，哪怕是从侍从、侍女做起，未来也可能大为不同。
汹涌的声浪，几乎要將叶维安淹没。
面对台阶下黑压压一片不肯散去的领民，以及他们怀中那些哭泣的孩子，叶维安嘆了口气。
他理解这种渴望。
在绝望中看到一丝光亮，谁都会拼命想抓住。
但他不能无限制地收容。
城堡不是善堂，资源有限，秩序更需要维护。
他正权衡著如何让他们离开时，卢西婭的声音响起。
“叶维安领主————他们看起来真的很可怜。”卢西婭在一旁看得鼻头泛红，忍不住扯了扯叶维安的袖口，小声地帮腔求情，“反正教谁不是教，教一个和教一群————应该差不了太多吧？”
你倒是大方了，问题是属性不够的人，想学你的德鲁伊之道也学不会啊。
叶维安被卢西婭的天真逗笑了但转念一想，她说的话还是有一点道理的。
只是传授知识的话，教一个和教十个，確实是差不多的。
不过他要教给这些孩子的肯定不是德鲁伊之道。
一个更周全性的方案在他脑中迅速成型。
他抬起手，示意眾人安静，声音清晰地传开：“看在卢西婭女士为你们求情的份上——我可以给你们一个机会。”
人群瞬间屏息，无数道目光再次聚焦。
“所有年满七岁、未满十二岁的孩子，无论男女，明日清晨，由家长送至城堡。”叶维安宣布。
这个年龄段的孩童约有一百五十余人，正值可塑性强、又尚未完全成为家庭主要劳力的阶段。
“每天清晨送来，傍晚由家长接回。在这里，他们將与那十二位施法者学徒一道，接受为期两年的基础教育。”
他具体说明，“学习內容包括：认字、基础算数、简单的自然常识，以及科米尔王国与周边地区的基本歷史。领主府会为他们提供一顿午饭。”
“代价是，这些孩子在学习之余，需要为领主府承担一些力所能及的简单劳作，例如清扫庭院、整理库房、协助园丁，或在监督下参与一些安全的准备工作。这是他们换取知识与餐食的付出。”
当然了，这些工作仅限於普通孩子。
施法者学徒们另有安排。
他们將跟隨各自的导师，学习魔法原理、德鲁伊之道或吟游诗人之道，並协助导师处理相关事务。
这是他们作为未来施法者的特权与责任。
提到唯一的术士学徒伊德海拉，叶维安早有考虑叶维安打算安排人教导她洛山达的圣典与相关歷史。
接著，叶维安宣布了一项更显仁政的措施：“所有孩子中，如果父母双亡、无人照管的，领主府將额外负责其早、晚两餐，並提供基本住宿。”
事实上，政务官丽娜早已向他稟报，难民中確有相当数量的孤儿流离失所。
藉此机会，正好將他们一併妥善安置。
他最后承诺道：“基础课程为期大约两年。期间，我们会观察每个孩子的特长与品性。表现优异者，將有机会获得进一步深造，或被推荐担任领地文书、初级官吏、城堡侍女等职务，或者优先获得跟隨木匠、铁匠等匠人师傅学习手艺的机会。”
“至於年满十二岁以上的孩子，”他的语气带著不容商量的余地，“已经能够成为家庭劳作的重要帮手，此次便不再招收。望各位家长体谅，也请让他们在各自家中，以其他方式为领地出力。”
这一番安排，既回应了领民的哀求，又避免了无限制收容带来的管理混乱和资源压力—甚至还让领民们欠了卢西婭一个人情。
想必未来这些家长们再看到卢西婭时，想到这件事，他们多半不会再把她当成野兽防备。
领民们听完，无不感到惊喜。
虽然大多数孩子註定成不了施法者，但能读书认字、学习算数、甚至未来有机会脱离田间劳作，这已是他们从前不敢奢望的恩典。
“谢领主大人恩典！”
“谢卢西婭女士！”
“孩子，快给领主磕头！”
接下来，家长们终於心满意足地领著各自的孩子散去。
那些真正无依无靠的孤儿，大约十几人，则被艾莲召集起来。
她清点人数，安排年长的孩子照顾年幼的，並领著他们前往临时划出的集体宿处。
从今晚起，领主府將负责他们的一日三餐。
虽然按照目前的规则，他们也可以每天领取配额的三餐，但根据配额规则，他们不属於劳动力范畴，根本领不到多少吃的，只能天天饿肚子。
而他们的同龄人，至少能从家长那里获得额外食物。
这也是领地配额制度的深意。
故意给予无劳动能力者低配额，除了为了节省粮食，也是为了给他们的家人提供劳动的理由。
成年男女如果不想让家人饿肚子，就得好好工作，获得额外配额。
而孤儿们的存在就成了这个系统的bug。
现在，这个bug终干被弥补了。
待人群散尽，叶维安还有別的工作。
既然临时起意在领地施行了义务启蒙教育，那至少得准备好老师。
领地里有资格当老师的人不算少一只是启蒙教育的话，只要稍微有些文化的人都能干。
但会读书写字的人，在领地都是人才，哪里都需要他们。
有空閒当老师的实在不多。
於是叶维安招来了三位属官。